编曲作业 · 欧阳老师听评
《送老板》
工作场景里的对话,被放进说唱与节奏设计之中。老师关注故事和音乐结合的趣味,也鼓励把这首习作继续做完整。
听什么:对白、节奏与说唱怎样配合,让歌曲里的小场景成立。
播放听评 · 00:18在 B 站观看
金融从业者 · 歌曲创作爱好者
香港大学硕士 · R&B / Pop / Jazz
学编曲的愿望很直接:让自己创作的歌曲拥有伴奏。彬雁从自学中走来,在系统梳理乐理与动手实践之后,开始把歌里的想法落到编曲上。


此前自学进展有限,她在 B 站寻找教学内容时接触到课程。比起只记住知识点,更吸引她的是能够边玩边练,逐渐把理论用进自己的作品。
《送老板》把职场对话与说唱结合,带着轻松的戏谑。课堂听评鼓励她把这首习作继续做完整,让日常观察变成可以听见的故事。
在音乐里,听见成长
点击观看作业与老师的听评,也可以跳转 B 站继续收听。
编曲作业 · 欧阳老师听评
工作场景里的对话,被放进说唱与节奏设计之中。老师关注故事和音乐结合的趣味,也鼓励把这首习作继续做完整。
听什么:对白、节奏与说唱怎样配合,让歌曲里的小场景成立。
播放听评 · 00:18故事综合本人提供的个人介绍与作业听评整理。经历与评价对应原资料及当次作品。
OY LAND 共创作品 · 彬雁以「喻帝」署名
从为自己的歌写伴奏,到主创一首共创作品。她在《爱我的我》中负责作词、作曲与演唱,并与欧阳箐宇共同完成编曲和制作。
这首歌写给曾经孤独、自我怀疑,却依然相信美好的人:在不同的声音里,记得好好爱自己。
音频暂未加载成功,可用下方链接单独试听。